舞蹈艺术作为人们情感和思想的信息载体,它的产生、存在和
发展,就是为了进行人与人之间情感思想的交流和传播。舞蹈传
播是舞蹈艺术实现其社会功能和作用的不可缺少的中介和唯一的
途径。舞蹈艺术只有在传播中才确证了它是客观存在的实体,也
只有通过传播,一个民族的舞蹈文化才得以存在、保留、继承和发
展。
那么,什么是舞蹈传播呢?不管是什么样的舞蹈活动,只要你
不是关在屋子里自己跳,不给别人看,而是和大家一起跳,或是跳
给别人看,这都是在进行舞蹈的传播活动。因为任何人看了你的
舞蹈,你的舞蹈中所绝含的情感和思想信息,就会散布、传递给对
方,使对方受到感染,发生一定的社会作用和影响。舞蹈传播的重
要作用是:一个舞蹈作品创作出来,只有经过传播,它才能和观众
进行交流;而只有和观众交流,它才能真正成一为杜会的存在。一个
舞阳作品能不断地传抽,在传播中证实了它的社会价值,那么,它
就会保留下来;反之,如果中断了传播(观众不愿愈和它进行交流
不买票来看它的演出),那它就失去了其社会存在的价值,而
被社会所淘汰。
任何传播,都必须有信息源和信息接收者,缺少哪一方,传播
都不可能实现。作为舞蹈传播来说,就必须有舞蹈的演出者和舞
蹈的观众,而且双方还要对舞蹈作品具有审美的共享性,这就是说
舞蹈演出者和舞蹈欣赏者对舞蹈作品要取得共同的认识和理解,
只有如此,双方才能进行情感和思想信息的交流,观众才能接受舞
蹈演出者发出的信息。舞蹈审美的共享性,是进行舞蹈交流的基
础和条件,而舞蹈交流又是舞蹈传播的基础和条件。
舞蹈传播,根据其不同的手段来区分,大致有以下几种方式。
一、在喜庆节日期间进行的群众性的舞蹈活动,是我国各民
族进行舞蹈传播的主要方式。通过群众间的互教互学,各民族的
传统舞蹈得以继承、保存;在群众间通过舞蹈这情感和思想信息的
载体所进行的交流,必然就注人了新时代的气息和人们的新的精
神风貌,这也就很自然地使传统的舞蹈有了新的发展。
二、口传身授的舞蹈教学,是舞蹈传播的一种重要方式。舞
蹈院校、各种舞蹈学习班、训练班中的舞蹈教学,以及各种舞蹈知
识讲座、舞蹈欣赏活动等,都是进行舞蹈传播,向广大群众普及舞
蹈文化的有效方式。
三、我国历史上保存在岩画、石窟壁画、舞蹈雕塑、舞蹈画像
砖以及绘画中的舞蹈形象,由于它们记载了古代舞蹈姿态造型,表
现了一定的情感信息,所以,从某种角度来说,它们对观赏它的观
众.也是进行着舞蹈的传播。
四、舞台和广场的舞蹈演出,叮以说是舞蹈传播的主要方式。
由于这种传播是以舞蹈直接交流的手段进行的。可以在演员和观
众之间进行情感思想信息的交流和直接的反馈,所以能有比较好
的艺术效果,起封比较大的杜会作用。
五、采用各种舞路记录法把舞蹈记录下来,也是保留和传播
舞用的一种方式。这其中,又以录像带记录舞蹈的方法,最为科学
和简便,它形象准确,一个动作可以反复地播放,还可以慢速度播
放,舞蹈姿态也可以“定格”观看。这就给学习和研究舞蹈提供了
便利的条件。而由舞蹈录像记录舞蹈法为基础发展起来的舞蹈电
视录像片,可以说是当前最好的舞蹈传播方式和手段。电视这种
大众传播媒介,可以把舞蹈作品送到全国甚至是世界的每一个角
落,每个人在家中只要打开电视机,就可以看到各个国家、各个舞
蹈团体的舞蹈演出。舞蹈是最有广泛群众性的一门艺术,而电视
艺术则是最有效的大众传播媒介,这两种艺术的结合将会产生最
为广大群众喜闻乐见的舞蹈电视的艺术新品种。各种题材、体裁、
风格、样式的舞蹈电视作品,将为舞蹈艺术的传播、舞蹈艺术的保
存和发展带来令人可喜的广阔前途。
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